Estou sensibilizado para a Hedionda Agenda que está a ser seguida pela "elíte", visando a subjugação, a servidão, a aniquilação, a destruição do Ser Humano. Assim, vislumbro agora um novo patamar, neste tenebroso processo pela alienação da mente humana: a aniquilação da infância, destruturando o saber desde a 1ª classe, ou mais cedo ainda (até já instituiram avaliações na pré-primária de letras e números)!!!!
Depois da alienação dos adultos por:
1. - Trabalho servil, sem tempo para a família, o lazer, para utilizar o cérebro, pensar, refletir (enfim, Viver; em vez de sobreviver...)
2. Telenovelas, futebol, televisão,... alienadoras.
Depois da alienação da Juventude por meio de:
3. - Telémoveis cada vez mais evoluídos (já não se consegue estar com um jovem, num almoço de família, sem que ele esteja a "twittar" ou a tactear algo).
4. - Videojogos, filmes, internet, uma panóplia de informação e entretenimento, descarregadas directamente do Ipod...
5. - Uma vida virtual... sem tempo de saír, caminhar pela natureza... ler um livro! Até captar a sua atenção numa conversa olhos-nos-olhos é complicadíssimo...
Chega a derradeira batalha pela mente humana, abatendo desde cedo a criatividade, a inteligência, o pensamento, criando uma mão-de-obra habituada a obedecer... sentadinha... caladinha... O condicionamento TOTAL desde a mais tenra infância!
Tenho uma filha na 1ª classe, e ela está a ser vítima do seguinte:
1. Um programa curricular, em que o conhecimento não é estruturado, não é sólido: a matéria é diversificada, ensina-se Tudo : Rectas, segmentos de rectas, gráficos, tabelas, problemas de lógica, poliedros, poligonos, recta númerica, diversas formas de realizar operações... concluindo em... NADA!!!! Um saltitar de matérias... sem interiorizar NADA!
2. Os miúdos chegam a casa COMPLETAMENTE CONFUSOS E DESORIENTADOS: NÃO APRENDEM PATAVINA NA ESCOLA!!!! (na verdade, até Desaprendem...)
3. A miúda acorda com Pesadelos com a Escola : grita a meio da noite : "NÃO; NÃO SEI OS POLIGONAIS!!!!" Crianças que desde cedo conhecem a palavra STRESS... PRESSÃO...
4. Chega a casa, depois de todo um dia de trabalho, com os livros riscados, errados, com recados da professora tipo: "Dos NOVE exercícios do quadro, a aluna não executou nenhum!"
5. Os conceitos limitam-se a ser sumariados, não são apreendidos na escola (Não há tempo!): quem quiser que ensine os filhos em casa!!! Os pais, desesperados, ensinam a matéria, roubando o tempo que deveria ser de descanso... PUXA; SÃO CRIANÇAS; NÃO SÃO MÁQUINAS!!!!
6. Na véspera dos Exames, vêm folhas a RESPONSABILIZAR os pais pela matéria sumariada...
Para nós, é mais que óbvio o REAL Objectivo: Problema-Reação-Solução ! Acabe-se com a escola Pública! Privatize-se! O Ranking é muito superior nas privadas! O sacana do funcionário público professor não tem o patrão à perna!- Diz-se por aí...
Definiram um programa inexequível, abstrato, complexo, destruturado...PROPOSITADAMENTE!! SÓ NÃO VÊ, QUEM NÃO QUER VER!!!
Sei-o porque comparei com a minha honrosa primária, em 1985. Simples, lenta e eficaz! Estudando aprofundadamente a base, os nº até ao 20, a noção de conjunto, subtração, soma, multiplicação... chegávamos ao final do ano com sólidas bases para continuar! Agora é um desastre... chega-se ao final do ano sem saber nada, somando por quadros e rectas, sem sequer saber a tabuada... ENFIM!!!!
Pais de alunos , com menor grau de formação e educação, pensando que é na escola que os seus filhos aprendem, chegam a acreditar que os seus filhos têm problemas mentais...e que devem ir a especialistas...
Falando com os outros, só nos compreendem Verdadeiramente, na REALIDADE se:
- Estiverem a passar pela mesma situação, com um filho no 1ºano.
- Tiverem alguma disponibilidade de tempo e Abertura Mental.
- Tiverem uma luzes acerca da AGENDA SECRETA da "elíte de Bosta", da real Má Intenção das Instituições que nos deveriam Representar, Proteger, Salvar...(as pessoas acreditam piamente na bondade das Intituições: Onu, Ocde, governo, OMS, Nato... tudo bons rapazes... que protegem a nossa forma de vida, o desenvolvimento, a justiça, a democracia... ;)
Sem estas 3 condições, o próximo não se apercebe realmente da Real MAGNITUDE deste problema.
Acreditam até que o novo ensino é mais evoluído: "Que bom! Eles agora sabem isso tudo! São mais espertos! É uma Geração mais rápida, da Era Informática!!!" Usualmente, demonizam os professores, a escola,...torturam os filhos em casa ("Serás burrinha ou quê?! Então 10 +10 não é 20???!!!Então se os outros meninos sabem..."); sem perceber que o problema está nos que DEFINEM o que se vai ENSINAR!!!! Nos Estrategas desta "DES"Educação!!!!
Professores amigos confessam, "OFF the Record": "Estamos a criar uma geração de ALUCINADOS, DE MENTECAPTOS!!!!!!! É INACREDITÁVEL" Mas são obrigados a cumprir o programa a correr e estar caladinhos... se querem contuinuar empregados... Assim, agradeço a vossa atenção para este novo desafio, esta batalha, tão importante para o futuro do nosso País. Não podemos permitir que, defronte dos nossos olhos, estes crápulas roubem e destruam a infância aos nossos próprios filhos!!!!
Obrigado pela sua atenção.
O Pai extremamente preocupado
P.M.F.B.
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